Построенный с учетом имеющейся учебной литературы по стилистике учебник не дублирует ее, демонстрируя строго сис-темный характер стилевых явлений на лингвопсихологических основаниях. Стилистика представлена как учение о специфических областях частных языковых систем. Различаются «стилистика единиц» (выбор единиц из стилистической парадигмы) и «стилистика последовательностей» (типы сочетания единиц в тексте).

Учебник составлен в соответствии с программой по практической фонетике немецкого языка для институтов и факультетов иностранных языков и рассчитан на 180 часов аудиторной работы. Целью данного учебника является выработка у студентов устойчивых артикуляционных и ритмико-интонационных навыков и создание прочной основы для дальнейшей успешной работы по совершенствованию немецкого произношения.

Словарь содержит большое количество готовых английских фраз языка научных сообщений для написания статей, докладов, деловых писем на английском языке. Все эти фразы взяты из сообщений и докладов на научных конференциях, из научных статей. Для русских пользователей это бесценный справочный материал, прямая помощь всем, кому нужно написать на хорошем английском языке свои научные труды. Составители словаря — авторы известных научных публикаций на английском языке в англоязычных странах, имеющие большой опыт преподавания.

Настоящее пособие предназначено для желающих освоить современную испанскую разговорную речь и выработать навыки аудирования и общения. Оно построено с использованием живых лексико-грамматических моделей общения в современном испанском разговорном языке и представляет собой законченную историю в диалогах, разделенную на семь глав-уроков. В каждом уроке имеются лексический комментарий, лексико-грамматические и коммуникативные упражнения и словарь. Цель пособия - выработать у учащихся навыки свободного общения и восприятия неспециализированной речи на слух. К пособию прилагается кассета с аудиозаписью диалогов.

В справочнике представлены все основные правила грамматики английского языка, изучаемые в 5–11 классах общеобразовательной школы в соответствии с новым образовательным государственным стандартом по иностранным языкам.

Каждый естественный язык отражает определенный способ восприятия устройства мира, или "языковую картину мира". Совокупность представлений о мире, заключенных в значении разных слов и выражений данного языка, складывается в единую систему взглядов, которую, сами того не замечая, принимают все носители данного языка. Реконструкции такой системы представлений, заложенной в русском языке, посвящена данная книга.

Предлагаемый сборник содержит упражнения по основным темам грамматики испанского языка для неполной средней школы. В нем освещаются вопросы, связанные с существительными, прилагательными, артиклями, наречиями, числительными, глаголами в изъявительном наклонении, с условным наклонением. Сборник предназначен для учащихся средних школ, независимо от их профиля, а также может быть использован при работе со взрослыми в пределах программы элементарного уровня изучения испанского языка.