|
|
|
|
|
|
Роман «По ком звонит колокол», изданный в 1940 году имел огромный успех. По мнению Карлоса Бейкера - одного из самых авторитетных биографов писателя: «эта книга до сих пор остается непревзойденным шедевром среди всех произведений (как художественных, так и нехудожественных), посвященных испанской трагедии тех лет».
|
|
|
|
|
Ник Вуйчич родился без рук и ног, но он вполне независим и живет полноценной и насыщенной жизнью: получил два высших образования, самостоятельно печатает на компьютере со скоростью 43 слова в минуту, занимается серфингом, увлекается рыбалкой, плавает и даже ныряет с трамплина в воду. Его книга – это вдохновляющий, эмоциональный рассказ о том, как преодолеть трудности, отчаяние, поверить в себя и стать счастливым.
|
|
|
|
|
«История одного города» — сатирическая повесть Михаила Салтыкова-Щедрина повествует об истории города Глупова и его градоначальников в период восемнадцатого-девятнадцатого веков. За этот период в городе сменился двадцать один правитель, если не считать периода смутного времени, когда власть постоянно переходила из одних рук в другие.
|
|
|
|
|
Роман «Графиня Рудольштадт» известной французской писательницы Жорж Санд – это продолжение романа «Консуэло». Консуэло, наконец-то, добилась признания. Она – звезда венского королевского театра. Теперь у нее есть все: успех, отличная карьера, внимание короля.
|
|
|
|
|
Писатель из Тринидада Видиадхар Найпол, автор книг «Флаг над островом», «Подражатели» и «Территория тьмы», представляет на суд читателей еще одно свое произведение – книгу «Полужизнь». Главным героем романа «Полужизнь» является индиец Вилли Чандран.
|
|
|
|
|
Если вы изучаете английский язык или свободно на нем говорите, у вас есть замечательная возможность услышать избранные рассказы Хемингуэя на языке оригинала, а затем проверить свое понимание произведения, прослушав русский перевод.
|
|
|
|
|
Учебное пособие создано в соответствии с новой программой курса педагогики для студентов педагогических институтов всех факультетов. Содержание пособия значительно переработано с учетом Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы, задач, поставленных XXVII съездом КПСС перед системой народного образования.
|
|
Всего онлайн: 179
Гости (167)
Боты (12): Yandex Bot, Yandex Bot, Yandex Bot, crawl Bot, Google Bot, Yandex Bot, Google Bot, Yandex Bot, spider Bot, spider Bot, Yandex Bot, spider Bot
Сегодня посетили (40): DapCaucK, tayorjnrz9004, LaraeOstermann2, AlexeyRumb, zajohyandexto4949, Jesenia2905, ustinlittle4543, colt, HiltonKort35, SelenePerkin935, neo1-14, MargartWhittingh, admin, MaricelaPorras9, zanhonyshtolzeoz4479, vipdepbit, FlorianSwint, MaddisonPaul243, ShawnNoland8672, haleysulze1519, QuyenMoten52, hoqelScots, zalxpetrov4502, dykilScots, jaesmaarley8321, Doyle68P74, ztylryandextoz2330, DannyEisen124, noruvScots, GertrudeFenbury, vecasdef, Leads849cauck, asydneydaroz8710, zakaylajuniooz9976, hoyobSom, FranklynStonehou, CareyLackey29, aalexmaarley288, RubyeLogue67, zathonyswiftz9318
|