Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения является одной из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В данном руководстве описаны основные распространенные техники, используемые в психологической гигиене для преодоления и профилактики психологических проблем, таких как нервные перегрузки и неврозы у детей, расстройства личности, связанные с алкогольной зависимостью.

В книге содержатся необходимые руководителю школы сведения о физиологических и психологических особенностях учащихся младшего, подросткового и старшего школьного возраста, показано взаимодействие психического развития и обучения, раскрываются проблемы формирования личности ребенка.

В этой книге рассказывается о пути, который должна пройти человеческая душа для того, чтобы осознать себя частицей Абсолютного «Я». Во многих произведениях подчеркивается ценность человеческой жизни. Например, в «Гаруда-Пурана Сародхаре» сказано: «Огромным, достойным награды усилием была обретена жизнь в человеческом теле. Но, получив его, я не выполнял свой долг. О, что же я наделал!

Впервые в практическом образовании в этой книге представлена методика, направленная на развитие у детей навыков мышления - умения критически осмысливать информацию, принимать самостоятельные решения и делать выводы, - необходимых для жизни в современном обществе. Наконец-то эта книга поможет папам и мамам без лишних затрат времени готовить домашние задания вместе с детьми, а учителям - достичь новых целей в обучении школьников.

В книге представлены инновационные теория и практика системной психологической диагностики и развития психических функций. Подробно описаны свыше 40 диагностических и коррекционно-развивающих методик, реализуемых с помощью аппаратурно-программного комплекса «Активациометр».

В монографии представлены результаты теоретических и эмпирических исследований в области психологии образования, систематизированные по основным актуальным вопросам, с которыми сталкивается система образования на современном этапе ее развития.

В монографии на основе системных междисциплинарных исследований представлена аксиология здоровья - интегральная концепция физического и психического здоровья человека, основанная на информационной концепции здоровья, универсальной классификации болезней и универсальном алгоритме развития человека. Материал в монографии организован на основе фрактальных голограмм и рекурсии.